Recomendaciones y efectos perjudiciales de la RV

Les dejo por aquí una infografía que elaboré respecto de las recomendaciones y efectos perjudiciales del uso de la Realidad Virtual.

Está elaborado con la información proporcionada en el curso VRMooc.

Un paseo por el Hotel Costabaja

Esta actividad en particular me costo un poco de trabajo y creo que no la logré al 100% pero aquí les dejo una vista 360° del Hotel Costabaja en los Cabos Baja California Sur.


1) URL:
Hotel Costabaja - Los Cabos

2) Objetivos:
Elaborar una secuencia de imágenes que permitan un recorrido 360° por el Hotel Costabaja en los Cabos, Baja California Sur.

3) Este elemento no está enfocado a algún grado en específico pero podría utilizarse para la carrera de Turismo.

4) Descripción: Las imágenes muestran algunos espacios del hotel, con la finalidad de conocerlo mejor y apreciar la vista que nos proporcionan.

5) Lo elaboré con el programa Roundme

6) Todas las imágenes utilizadas son propias.

7) Recursos:

Un final feliz

Les presento mi trabajo para el reto 5, en donde conocerán mis impresiones respecto del curso. Gracias por acompañarme a lo largo de este trayecto.

VRMooc: Mi experiencia

Una historia en RV

Para cumplir con el reto número 4 (mi favorito de hecho), elaboré una pequeña historia en donde se narra un poco acerca de los autores latinoamericanos más importantes. Espero que les guste.

Autores Latinoamericanos

Propuesta Didáctica: TV Studio and Sets

Google Expeditions: TV Studio and Sets

Descarga la app en el siguiente enlace: Google Expeditions

Dentro de la app Google Expeditions encontraremos el recurso llamado "TV Studio and Sets", por medio del cual realizaremos una visita virtual y 360° a un estudio de televisión.

Gracias a este recurso podremos tener una experiencia inmersiva (con visor VR) y semi inmersiva (desde una pantalla de PC o smartphone).
El recurso esta formado por fotografía 360°, y está disponible para Android y para iOS.

Propuesta didáctica:

Materia / área curricular: Español
Nivel educativo: Secundaria
Público objetivo: alumnos entre 13 y 14 años.
Duración: 1 sesión de 50 min.

Objetivo/s: El alumno podrá conocer, de forma más específica, las partes de un set televisivo, para poder tomar el rol correspondiente dentro del mismo.

Actividades: Para iniciar la actividad se explicará a los alumnos cuales son las características y componentes de un set de televisión por medio de un video ( MANUAL ESTUDIO DE TELEVISIÓN FCC. UASLP. ) y posteriormente se realizará una expedición guiada por el profesor con la app Google Expeditions y el recurso llamado "TV Studios y Sets"
Después de que los alumnos hayan vivido esta experiencia comenzarán con el montaje y realización de su propia producción televisiva (lo cual abarcará un par de sesiones más), con la intención de que al final de este proyecto produzcan su propio material 360°.

Otros posibles recursos o acciones complementarias: Se utilizarán otras herramientas digitales para realizar su grabación y edición, como las herramientas de GSuite for Education.

Proyecto Giza Pyramids

Giza Pyramids es un proyecto realizado por la Universidad de Harvard.

Por medio de este software se puede viajar por el tiempo para conocer más sobre las pirámides e interactuar en tiempo real.

Conócelo.

Giza Pyramids

Un Mundo Virtual: ROBLOX

En este post hablaré un poco acerca de Roblox, una plataforma virtual que permite crear tus propios juegos, así como casas, arboles, animales, fabricas, trampas caza-bobos, aviones o autos.

En este juego de rol se puede interactuar de muchas formas y con gente de todo el mundo. He sido testigo, con mi hija, del alcance de esta plataforma. Ella ha aprendido muchas cosas, incluso practica el inglés tomando roles distintos, como el de una profesora o una bailarina.

Es un mundo increíble. Les recomiendo que lo conozcan y lo utilicen con sus alumnos.


ROBLOX